на училище "Кирил и Методий" с пет на два гласа.
Всички останали точки в Дневния ред на заседанието на комисията са били приети единодушно
Водихме си!
От видеозаписа на заседанието на комисията, разбрахме от председателят Шиков че имали стратегия за образованието и били били обсъждали проблемите. /с кого ги обсъжда с другаря си по ПП Жоро Кабела ли?/
Може! Покажете стратегията на обществеността, покажете каква част от нея е преобразуването на това училище..Писмено. С анализ. Не на висок тон и като последна инстанция...
Разбра се, че "Кирил и Методий" няма база за да стане основно училище и по това ще се мисли тепърва /имало някакви пристройки. И това ли е част от Стратегията на Шиков?
Разбра се, че против са гласували, реално свързаните с образованието доцент Емилия Димова и учителят Георги Дичев...
ПРОТОКОЛ № 25 Днес, 27.10.2025 г. ПК ОСМД при Общински съвет – Ямбол проведе заседание в съста Г. Белчев, Ем. Димова Д. Димитров, Ст. Говедаров, М. Козарев и Г. Дичев. Ив. Христов при следния
ДНЕВЕН РЕД І. Вх.№ В-0375/09.10.2025г. –
Предложение от Антон Шиков относно избиране на представител на ОбС Ямбол, мандат 2023-2027г., в комисия по чл.5, ал.1 от Наредбата за финансово подпомагане на лекари, специализанти и професионалисти по здравни грижи.
РЕШЕНИЕ: Комисията приема предложението. Гласували „за” – 6 „против” – 0 „въздържал се” –
1 II. Вх.№ В-0379/14.10.2025г. – Отчет от Антон Шиков, за работа на Общински съвет гр. Ямбол за периода – 30.06.2024 – 30.06.2025г.
РЕШЕНИЕ: Комисията не приема предложението. Гласували „за” – 7 „против” – 0 „въздържал се” – 0 I
II. Вх.№ В-0390/16.10.2025г. – Предложение от кмета на общината относно предоставяне база – общинска собственост на туристическо дружество „Кабиле“ гр. Ямбол.
РЕШЕНИЕ: Комисията приема предложението. Гласували „за” – 7 „против” – 0 „въздържал се” – 0 I
V. Вх.№ В-0391/16.10.2025г. – Предложение от кмета на общината относно предоставяне база – общинска собственост на СК по бодибилдинг и фитнес Ямбол.
РЕШЕНИЕ: Комисията приема предложението. Гласували „за” – 7 „против” – 0 „въздържал се” – 0
V. Вх.№ В-0402/21.10.2025г. – Предложение от кмета на общината относно предоставяне безвъзмездно право на МПС – автобус на СОУ „Св. Климент Охридски“.
РЕШЕНИЕ: Комисията приема предложението. Гласували „за” – 7 „против” – 0 „въздържал се” – 0
VI. Вх.№ В-0405/22.10.2025г. – Информация от кмета на общината относно актуализираното разпределение на променения бюджет на община Ямбол към 30.09.2025г.
РЕШЕНИЕ: Комисията приема предложението. Гласували „за” – 7 „против” – 0 „въздържал се” – 0
VII. Вх.№ В-0408/22.10.2025г. – Предложение от кмета на общината относно даване съгласие за изготвяне на проектно предложение и кандидатстване за финансово подпомагане по Национална програма за споделено финансиране на инвестиционни спортни проекти 2025г.
РЕШЕНИЕ: Комисията приема предложението. Гласували „за” – 7 „против” – 0 „въздържал се” – 0
VIII. Вх.№ В-0409/22.10.2025г. – Предложение от кмета на общината относно преобразуване на НУ "Св. св. Кирил и Методий", гр. Ямбол.
РЕШЕНИЕ: Комисията приема предложението. Гласували „за” – 5 „против” – 2 „въздържал се” – 0 I
X. Вх.№ В-0410/22.10.2025г. – Предложение от кмета на общината относно промяна бюджета на Община Ямбол за 2025г РЕШЕНИЕ: Комисията приема предложението. Гласували „за” – 7 „против” – 0 „въздържал се” – 0
КОМИСИЯ
Това е от следващата учебна година 24 ли последне там ще може ли да поеме може ли да има да гласуваме >> сега? Да. >> Ами ние считаме, че това предложение не е преждевременно първото е и сропостижно, бих казала. А с две думи неправилно. Защо? Защото първо е необходимо цялостно преразглеждане на инфраструктурата на образованието в град Ян и да се взема решение за едноедин единствено училище, трябва да има база, на която да се стъпи, като се имат предвид и перспективите за всяко едно учебно заведения. Тук трябва невпременно да се имат
предвид демографските проблеми, да се знае точният разчет, перспективите на всяко едно училище от детските градини, след детските градини, да кажем, до а средното образование, втората фазата на средното образование, втория етап. Тук на на фона на съществуването на такова училище като Христо Смирнен, основно училище, за което всички знаем и всички говорим, че пред самозакриване, училище, в което учат по-малко от 100 деца, ние говорим за разкриване и надграждане на ново основно училище на практика върху а началното училище.
Защо не се обмисли вариант, в който сега съществуващото основно училище да бъде така а добре развито, че да не се налага разкриване на ново основно училище? А за мен е проблем, че няма приложено становище на регионалното управление по образованието, в което всъщност работят професионалисти и те биха би трябвало да дадат своето професионално мнение по този въпрос, а не просто подписка от родители и учили. ученици и учителите. А и вярно, че е запитано, че ще има такова становище, но защо след решение на общинския съвет когато прекара по
закон така. >> Да, разбирам, но нека да да се даде мнението на да се чуе мнението на >> становището е готово и не ни беше изпратено, защото се прилага след решението на общински съвет. >> Вие не разбирате го това? >> Не, аз го разбирам. Просто смятам, че трябва >> трябва да се даде публична информация, публично обсъждане. Не, даже на общинския съвет няма информация. Освен това общинският съвет дава решение. След това се прави преписка до министъра и министърът взема решението. >> Това ми е ясно, че министърът взема
решението. Така. Исках още един проблем само да зачекна в тази връзка. Проблемът е финансовата страна на това ново училище, тоест разширеното училище. А тоест дали се има предвид, че ще трябват допълнителни финанси и за функционирането на училището, и за колектива учителския, и за цялостния бюджет на училището. >> Общината няма >> Аз не питам, само маркирам въпросите, които са за нас. Тоест нете отговори, >> ако има отговори, ще ги чуя, разбира се, да, но така или иначе ще гласувам против. Значи закриваме едно училище
Смирненски основно и слагаме ново училище към началното като придатък основно училище. Най-малкото този казус би трябвало да се разгледа по-подробно от специалисти и да бъде >> А казусът като готовиме на МЕГ всяка година е допълнително пари да попълва и на паралел товари училище проблем. Да. Това е също проблем дофинансирането на много на много училище. Ами то проблем аз не съм видял да гласувате различно от вас. Аз смятам, че трябва да работят тези училища, но казах работят очевидно, за да искат допълнително, нали училищата,
които работят не ми и пари. Ама как ще работят? >> Искат допълнително. Как да не работят? Математически ли не работ? >> Чудо е направил там. Ние записи наистина какво формулираме като работа, защото различно е разбира. Да. Говорим за качествена работа и сигурно аз когато съм работила в образованието >> и там е качествена работа. Та >> да не мога да давам оценки за мег-то. Как казвам, че имам разлика >> казвам ви, че не съм работилато образование, но съм може би единственият двама сме от реалност образованието.
Така че сега какво да спорим кое е качество на образованието. Дори съм била председател на комисията показен. То се вижда на база последните четири години как работи Кирилто и как работи Христо Сме. Това също ще те са двете всяка година за да може да ремонт този ремонт, който наистина автомонтират министерство реално на доградата да е голямото ремонтиране. >> Знам за крено какво тия 100 там. Значи ние слагаме кръст, гледаме само сградата. >> Това не е правилен подход пред мен. Значи трябва да се и за това училище и
за друго училище. Аз Аз примерно нали докато понеже моя се в четвърти клас в момента пети клас трябва да кандидатства. Принципно говорим в математически не кандидатства математически той трябва да ходи на някакви конкурси градски и не знам си какво това няма нищо общо с кандидатстването пети клас на в каквото и да е и какво е това кандидатстване с пети клас че бил ходил на някакви си а млад математик не знам си кво регионално и ако си представиш еди как си добре нали отиваш в математическото направо ми падна шалтера викам а чакай Това е
значи ако >> разбрах отношенията по математическа аз на училище. >> Чакай къде отихте на машина? >> Да нека да говорим >> Кирилто. Кирилто имат четири паралелки всяка година и тези четири паралелки аз не виждам защото деца трябва да ги пръснем града, >> като могат да си останат в същото училище. Имат си база, имат си добро ръководство. Предполагам, че назначат се добри учители в основното в пети клас. Защо ти деца трябва да ги разбием и после пак да ги събираме в следми клас поли по-скоро притеснението е чисто
градният фонд дали отговаря за 7 по 4 30 и няколко кабинета >> мога да ти кажа че аз съм учил това училище до сед >> и тогава бяхте до училище тогава вече къде >> аз съм налаче ми точка дочето Това нещо много капитално >> и имаше до шест до шест паралелки на випуск имаше баба тогава винаги е било драгва говори тука за строителни довършителни работи. Това е нормално, защото сега няма да стигнат сегашните условия за всички ученици от чети толкова стана според мене по принцип като единствена делегиран бюджето делегиран бюджет ти като ти като
преминеш от едната форма начално на другата форма основно училище на аз сега не знам тия делегирани бюджети средствата година за година или а според мен година за година >> или предходната година а остава тоя делегиран бюджет идва от следващата сега не съм точно уверен обаче ако има положение че а да речем тези деца те имат четири паралелки и останат а ще има новоназначения и тъй нататък и съответно на броя деца брой деца сложен надпис стока >> брой деца е толкова примерно >> това нещо става тази за следващата година или тези които в момента са
четвърти остават пети и така ще се попълват всяка година не >> не не ще се попълва в следващите три години >> нали >> това е ако е така окейчакайте чакайте общинският съвет гласува трансформиране на училището >> дали ще работи за бюджети и затова те работа на директора. Финансирането на училищния бюджет е от Министерството на образованието. Общината не финансира училищата заплати и тъй нататък. Директорът е пресенил и е написал писмо, че ще се правя. >> Сега първо, първо нека да започна от самото начало, нали? Обвинението трябва
да се мисли общо за образованието ми напомня на това как слушаме долу защо не го обсъдихте. А моля ви се, кой ви каза, че не сме го обсъдили това, че не сме го обсъдили с вас? Не значи, че това не е мислено, не е обсъждано и не е дискутирано, >> нали? >> Има има някаква стратегия как трябва да изглежда покритието на града с училища и ние пристъпваме към изпълнението ѝ, както това училище планираме да стане до седми клас. Следващата стъпка е професор Мойков, защото ние в момента имаме тотално нехармонично покритие с пети,
седми клад на града. Имаме огромно училище в кварталите Любен Карамел. Имаме абсолютно неподходящо огромно училище в краен квартал Възраждане, което има по седем класа в Битопус. Имаме друго градно училище Петко Рачев Савейков, което също идват от центъра хора и от Златен рог ходят хора до него просто защото тука единствените две паралелки пети, седми клас са в МЕГ, което води до абсолютното извръщение в МЕГ. Всеки родител да се опитва да се вкара детето, независимо то дали може да смята четири по четири или това му е
непозната материя, нали? Просто защото училището е на центъра и няма къде другаде да го запише. Yeah.
youtube}NX6TD5dng{/youtube}
е незаконно >> това не с разрешение на министъра е така че е законно да така че стратегия и идея как трябва да изглеждат разпределени училищата има сега правят по принцип че имаше две прогимназии елитни дан и христос смирерненски които откриваха чудесни центъра на града за съжаление фактите какви са в момента в които смирнески има 70 деца нито едно ямболийче ако вие можете да промените това да бя бяхте кандидатирали за директора на Христо Смирски и да го извадите в общината. Не разполагаме с такъв кадър, >> нали? Така че за съжаление Христо
Смиренски в момента го държим там, защото имаме устойчивост по проект, както сме споделяли. Идеята е там да се премести едната гимназия, за да се разреши и този проблем на гледна и от тая гледна точка стъпките Методий и професор МК да станат до седми клас са най-логичното да може тия училища те няма да затворят нито Петри, нитоко ще изчезнат по един клас от там. Това ще е резултат. Не, по един ще падне. по един ще падне от първи клас, защото в момента там има голямо Да, между другото друго голямо напрежение ако математически малко от родителското
мнение. Много родители биват изнудени да бъдат записани децата им Петри или >> Славейков, защото после нямало да ги вземат в пети клас. И по тая причина и ти и Нойков понякога им биват крадени деца в първи клас, защото регионът е окей, обаче парколачето отива в другото училище, за да не го местят после. Това е също проблем, който се опитваме да решим по този начин. Та това е стъпката с Кирил Методий 1, стъпката с професор Марков е втората стъпка. Там пък ще разчитаме на това, че физикувата има много стаи, нали, и ще комбинираме
материалната база. Така. За материалната база имаме в момента обследване, че на тия допълнителните престройки, които бяха работилнич едно време, който понченика. Да. Идеята е там да се направи основен ремонт, това да станат четири класни, които примерно могат да поемат формулаци и такива по-малките деца, които да са отделени от банка и каките, нали, за да не си пречат. А финансирането долу-горе го оценяме на милион и половина, като имаме някакви предварителни обещания, че то ще търси по проект. Има обаче и от от
директорката сметка, че при два класа, пети, седми клас, с ползване на което е с заобикаляне на нормативната уредба за там среда, на библиотеката, натен кабинета, които би трябвало да са общи, би могло три години да това училище с две паралелки пети, седми клас да не трябва нищо допълнително и да изкара така. Три години са голям период, виждате, постоянно изникват проекти, постоянно се финансира. Вярвам, че нашата община ще умее да си издейства ми 1милион и половина, за да станат тия класни сайта. Да има някакъв риск, но
той е толкоз примерен, нали на фона на решението на доста проблеми. Мисля, че е окей. Та това имах да кажа по част от публичното обсъждане, но трябваше на >> Ами ние вижте толкова по публично общинския съвет общински съвет да постъп не да реши, нали тия работи. А публичността ще чуем 10 000 мнения >> този въпрос, защото наистина има интерес в обществеността по този въпрос. Има да му поточне мнение. Ние само да, защото родители учители не мога да видя как ще има отрицателно мнение, но на родителя само му е плюс, нали, че може и тука и
тука. Мнението заради войната за деца между другите >> родителите. Не, не какво му пуката учителите учителите става учителите директори ще става проблем тази за деца трябва да бъде да бъде на база на това какво предлагат вътре в >> Да. Не, че другото училище не може да отвори това, нали? Само аз само нещо ще кажа с >> защото бюджетът >> бюджетът е на бюдже още за съжаление. въпреки сюжета може да каже нещо само да кажа мога да защото стане бизнес да не си пораснеш да не сита е така ако само стоиш на готово и чакаш
някой значилата снка и до махнато етали масата да матрите ами държавата значи държавата по принцип е длъжна да се грижи за своите деца зависимо ако няма делегиран бюджет ти където си искаш ами това беше въпрос на държавата делегиран бюджет трябва да ясно моето мнение че трябва да бъде ма идва това напрежение между учители директори нека да преминем да гласуваме Който е за глас за против аз против това ще по >> а и по принцип сега ти имаш личенно ти >> не само имам лечебно аз го каза бе май че като родителство >> това нещо не може да бъде оставено само
на общение трябва да има някаква държавна държавно наблюдение върху това нещо не те там колата целия ден краката ами направят някаква стратегия която се внесе тука по общината ще ме извинявате да ме гледат >> дали вло да си направят някаква организация защото не е окей това нещо първото което е тая тая институция е безсмислена >> те са един предавател >> те са един предавател на заповед >> къде колко Колко чове >> ами поне 15жение >> с администрациями там само общодела административния общодел е >> бюджет девета точка
разгледа сметка стратегията на тяхната стратегия за областта е включително за града за гражда мненията >> там има също за училището Стобище >> да Стобището на Кирилтория да бъде ремонтирано В Златен рук изгражда нова система за контрол на басейна, понеже там има някакви предположения за Да. То не е казано з употреби с една карта влизат много хора. Зупотребайна да >> А и другото е за >> тука на общината. Да. Тука на общината сменя на контроли на контроли. >> Аз нямам чисто против промяна на бюджета в басейна общината до фина. Колко значи до
басейна? До преди две години приходите на басейна бяха колкото да се покрият заплатите и >> е ама чакай това това е това си е самоиздръжка. Значи разходите и консуматива това е нали някак социална заплатите >> щом се изкарва заплатите няма >> то няма аз мисля че не е дозволено да е напиша >> то ти няма как да по закон няма право да е нача то няма как да >> сега е това само за посомати и тя общината ги >> е което е както каза социалното пише А за ки много то не е само за китоди. Аз нали щото предстои моята жена много държи да бъде комати